题名
初中英语阅读教学中预测活动的设计与实践探究
DOI
10.12721/ccn.2024.158834
作者
李丽丹
作者单位
云霄云陵工业开发区第一学校
摘要
随着英语教学的不断深入，阅读教学在初中英语教育中占据着越来越重要的地位。预测作为一种有效的阅读策略，能够帮助学生提高阅读速度和理解能力。本文旨在探究初中英语阅读教学中预测活动的设计与实践，分析预测策略的理论基础，探讨其在教学中的具体应用，并通过实践反思提出优化建议。
关键词
初中英语；阅读教学；预测策略；活动设计；实践探究
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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