题名
初中语文写字教学的现状与应对策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157089
作者
刘兰春
作者单位
黑龙江省伊春市铁力市第六中学校，黑龙江铁力，152500
摘要
书面写字在培养语言能力上起到不可或缺的作用，不仅能促进人际交往，而且对人的读写能力和语言表达能力都起到很大的作用。新课标也指出要加强中学生的写字教学，建议语文课堂进行每天随堂练字。基于此，本文着重探究初中语文写字教学的现状与应对策略，以期为大家提供参考。
关键词
初中语文；写字教学；现状；应对策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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