题名
高中生物教学中生活化教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157094
作者
杨洋
作者单位
​河南省西峡县第一高级中学，474500
摘要
新课程发展下，生活化教学方式与高中生物教学的结合，可以燃起学生的学习热情、提升学生的理解能力，强化课堂教学水平。学生日常生活中包含很多与生物学知识有关的问题，促进高中生物教学与生活化教学方式相结合，可以实现对学生的有效引领和能力培养，让学生在引导性和实验性相结合的学习探究中，提升主动发现问题、探索、解决问题的能力，最大限度地帮助学生感受生活中生物科学的奥秘，强化学生对生物利用价值的全面认知和理解。
关键词
高中生物教学；生活化教学；策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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