题名
翻转课堂教学模式在中药学教学中的有效性
DOI
10.12721/ccn.2021.157090
作者
李怡瑾
作者单位
湛江中医学校 广东 湛江 524000
摘要
翻转课堂的出现，在很大程度上是我国社会基础建设进步和互联网全覆盖后的必然教育改革结果。之所以这样说，是由于翻转课堂的基本概念决定的。对于学生学习中药学来说，推进翻转课堂教学模式的意义则更具有划时代学习意义。给予学生更多的课程选择空间、日常学习提问机会和更加私人化的教学体验。因此，本文将从翻转课堂教学模式的基本概念着手，论述其发展历程和现代化发展成果。结合中药学教学实际特点，总结出三点具有建设性的教学策略。
关键词
翻转课堂；教学模式；中药学；教学策略
刊名
当代中医药
ISSN
3078-9389
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
医药卫生
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