题名
高职公共英语教学中提升学生文化自信研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158866
作者
胡婷
作者单位
广州华商职业学院，广东广州，511300
摘要
传承中国文化，将中华文化融入高职英语教学，让高职学生在语言学习的同时，传播中国思想，讲好中国故事，拥有文化自觉，坚定文化自信，是高职英语教学的职责和价值所在。本文在文化自信理念的基础之上，梳理现阶段高职英语文化自信存在的问题，并提出相应的提升路径，旨在用英语传承优秀中国文化，培养学生的跨文化交际能力，从而提升学生的文化自信。
关键词
高职院校；文化自信；公共英语；英语教学
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
打印
