题名
基于问题导向的高中物理教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157095
作者
杨恩强
作者单位
辽宁省大石桥市第二高级中学，115100
摘要
基于问题导向的教学方法在高中物理教学中具有重要意义，它能够激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新思维。本文通过对高中物理问题导向教学的成功案例进行分析，探讨基于问题导向的高中物理教学策略，为提高高中物理教学质量提供参考。
关键词
问题导向：高中物理；教学
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
数学与物理
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