题名
初中物理课堂教学的现状及改进策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157113
作者
杨彩菊
作者单位
陇川县民族中学，678700
摘要
【摘要】在新时期教育形势下，教师的课堂教学要创新理念和经验。多元化教学可以调动学生主动参与课堂学习的积极性，摒弃了传统课堂中教师一言堂、学生被动接受的教学模式，让课堂教学变得更高效。因此，在初中物理的课堂教学中，教师要不断地对教学方法进行创新改革，要注意规避传统教育的弊端，给鼓励学生更加自主积极地学习。
关键词
初中；物理教学；策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
数学与物理
打印