随着信息技术的飞速发展，计算机教育已经成为了中职教育的重要组成部分。然而，传统的以教师为中心的教学模式已经无法满足现代社会对人才的需求。为了更好地培养学生的实践能力和创新精神，中职计算机教学急需探索一种全新的教学模式。在这样的背景下，“做学教合一”的教学模式应运而生，它为中职计算机教学带来了全新的思路和方法。因此，本文旨在探讨“做学教合一”的教学模式在中职计算机教学中的应用，介绍该模式的理论基础和实践方法，并结合具体的教学案例进行分析和讨论。希望通过本文的研究和探讨，能够为中职计算机教学的改革和创新提供有益的参考和启示。
