题名
利用本土资源优化高段乡村小学英语教案设计
DOI
10.12721/ccn.2024.158879
作者
马小宁
作者单位
回龙圩管理区中小学，湖南永州，425406
摘要
本文旨在探讨如何充分利用乡村本土资源来优化高段小学英语教案设计。通过对乡村本土资源的挖掘与整合，结合高段小学生的认知特点和英语学习需求，提出了具体的教案设计策略和方法，以期提高乡村小学英语教学的质量和效果，增强学生的学习兴趣和语言运用能力。
关键词
本土资源；高段乡村小学；英语教案设计
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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