题名
浅谈高中地理教学中如何培养学生的综合思维能力
DOI
10.12721/ccn.2021.157014
作者
张俊丽
作者单位
山西省太谷中学校，030800
摘要
随着我国教育事业的不断发展,在对学生教育过程中,更注重对学生综合思维能力的培养。高中地理学科知识有较强的系统性,有助于学生综合思维的形成。所谓综合思维就是能够从多个角度利用发散思维进行思考与分析,有利于创造性解决问题。基于此,本文通过对新高考模式下的高中地理学科综合思维素养的构建进行阐述,并简单提出高中地理综合思维的培养策略,希望可以对新高考模式下高中地理综合思维的培养提供一点参考建议。
关键词
综合思维能力；地理规律；教学
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
地球与环境
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