题名
小学英语自然拼读教学法的实践探索
DOI
10.12721/ccn.2024.158885
作者
郭雅玲
作者单位
福建省漳州市龙海区海澄中心小学，363102
摘要
自然拼读教学法是一种基于字母与语音对应规律的英语教学方法，对提高小学生英语读写能力具有重要意义。但当前小学英语自然拼读教学仍存在教师认识不足、教学缺乏系统性与针对性、教学效果评估机制不完善等问题。本文分析了小学英语自然拼读教学的必要性，剖析了存在的问题，并从加强教师培训、优化教学内容设计、构建教学评估机制等方面提出了切实可行的实践策略，以期为提升小学英语自然拼读教学质量提供参考。
关键词
小学英语；自然拼读；教学策略；实践探索
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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