题名
初中地理课程研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157020
作者
刘相
作者单位
南充市嘉陵第一中学，四川南充，637900
摘要
《地理》主要考查坚持“立德树人”、“能力立意”的命题方向，体现试题的选拔功能；坚持依据《课程标准》命题要求，关注对中学地理教学发挥导向作用。命题贴近学生的生活实际和学习实际，在情景设置和素材选取时，力求真实、科学；图文材料与题目设问保持一致；体现对学生进行地理思维体系、思维过程、思想与方法的考查，对中学地理教学过程中，有效提升学生学科素养发挥积极的导向作用；注重评价地理思维品质，关注情感、态度、价值观；注重评价地理思维过程，强调学习方法；注重理论联系实际，强调学以致用；注重考查对社会重大问题的关注和地理认知；地理走向生活、解读文化等等。因此，教师认真分析了初中地理课程，以促进课堂教学。
关键词
初中地理；课程；教学；研究
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
地球与环境
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