题名
聚焦核心素养：小学英语教学评一体化的突破与创新
DOI
10.12721/ccn.2024.158889
作者
何雅裕
作者单位
肇庆市德庆县第一小学，526600
摘要
本研究聚焦核心素养，深入探讨小学英语教学评一体化的现状与问题。通过对教学实践的分析，提出具有创新性的策略和方法，旨在突破当前教学评分离的困境，实现教学、学习与评价的有机融合，促进学生英语核心素养的全面提升。
关键词
核心素养；小学英语；教学评一体化；突破；创新
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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