题名
浅析初中物理课堂中核心素养的培育及设计
DOI
10.12721/ccn.2024.157104
作者
周禄贵
作者单位
什邡市马井学校，618400
摘要
2022年新课标中强调物理教学需以学科素养培养目标，融合终身发展理念。核心素养涵盖了科学探究、知识技能、科学态度、情感和价值观、理论实践与社会关系等多个方面，是学生未来发展的关键能力。本文旨在探讨如何在初中物理课堂中有效培育学生的核心素养，并结合教学实践提出具体的设计策略。
关键词
初中物理；核心素养；培育及设
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
数学与物理
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