题名
“双减”背景下初中英语教学提质增效的策略
DOI
10.12721/ccn.2024.158893
作者
梁小燕
作者单位
耒阳市第三中学，421800
摘要
“双减”政策旨在减轻学生学业负担，促进教育公平，提升教学质量。在这一背景下，初中英语教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨如何在“双减”政策指导下，通过分析“双减”政策对初中英语教学效果的影响，结合“双减”政策要求，提出一系列有效的教学策略，以期为初中英语教师提供实践参考。
关键词
“双减”；初中英语；提质增效
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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