题名
探索初中英语新教材下主题引领的英语课程育人内涵及实施策略
DOI
10.12721/ccn.2024.158899
作者
邱英
作者单位
福建省连江县教师进修学校，350500
摘要
随着全球化进程的加速和教育改革的不断深入，英语课程作为连接不同文化、促进国际交流的桥梁，其育人功能日益受到重视。科普版初中英语新教材以其独特的主题设计理念、丰富的内容编排和贴近学生生活的教学资源，为英语课程育人提供了广阔的舞台。本文旨在解析科普版教材下主题引领的英语课程育人内涵，并探索其有效实施策略，以促进学生全面发展。
关键词
科普版初中英语新教材；主题引领；内涵；实施策略
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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