题名
基于核心素养的高中地理课堂教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157027
作者
邱光超
作者单位
江西省南康中学，341400
摘要
近几年来，我国教育事业发展蒸蒸日上，随着新高考的改革，教育部门对教学提出了更高的要求，教师在教学过程中，要把核心素养作为教学改革的核心内容。教师不仅要学习先进的教育理念,不断探索新的方式,还要紧密结合学生的实际情况,运用多种教学手段和方法,不断提升学生的地理核心素养,使地理教学大放异彩。
关键词
核心素养；高中地理；教学
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
地球与环境
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