题名
关于小学数学信息化教学策略的研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157140
作者
田野
作者单位
黑龙江省鸡西市园丁小学，黑龙江鸡西，158100
摘要
信息、通信核心技术的发展与普及，彻底颠覆了人们对于传统生产和生活方式的认知。信息技术具有集音、形、影于一体的特点，能够将抽象化的数学知识变得生动、形象，易于学生接受和理解，也适合于信息技术与小学数学教学的深度融合。在信息技术大的背景下，小学数学课堂教学过程中，教师应注意将信息技术在课堂教学环节进行有机融合，以此提高学生的数学认知能力及数学知识学习能力。
关键词
数学；小学；信息技术；教学策略
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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