题名
以核心素养为导向的初中地理教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157045
作者
陈原子
作者单位
福建省惠安螺城中学，362100
摘要
为了适应课改对初中地理教学提出的要求，在现阶段的初中地理教学活动中，教师要加强培养学生的学科核心素养。而传统的教学方法和教学理念存在很大的弊端，难以全面提高学生学习能力，还限制了学生的个人发展。
关键词
初中地理；教学方法；核心素养
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
地球与环境
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