题名
“双减”政策下的小学数学高效课堂
DOI
10.12721/ccn.2022.157131
作者
蔡富
作者单位
云南大学附属中学西林分校 650000
摘要
双减政策落地以来，社会提倡为学生减轻负担，确保学生轻松上阵，促进学生德智体美劳的全面成长及发展。随之关于高效教学和新型教学方式的呼声越来越大，如何优化课堂教学的话题也被广泛讨论。过去小学数学教学普遍存在教学理念问题，方法单一、效率低下，后续教师该如何优化小学数学教学，既能照顾到所有同学学习特点，又能提高教学质量?这是当前需要解决的问题。本文基于“双减”政策，提出构建小学数学高效课堂的策略。
关键词
小学数学；高效课堂；“双减”
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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