题名
核心素养下高中化学项目式教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157017
作者
李露
作者单位
贵州师范大学附属中学，550001
摘要
新课程标准对化学学科教学提出了核心素养教学目标，其中包括宏观辨识能力和微观探析能力、变化观念和平衡思想、证据推理和模型认知能力、科学探究和创新意识等，从特征来看，化学思维能力的培养，核心素养要求下的培养方向。对于创新教学来说，教师可以通过项目式学习引导学生锻炼思维能力，达到核心素养的培养目标。项目式学习活动以真实情境承载生产生活中的问题，学生利用化学知识解决问题，真正实现杜威提出的“做中学”。核心素养视角下如何让高中生愿学化学、乐学化学，成为新时代高中化学教师的课题
关键词
高中化学；项目式学习；核心素养
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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