题名
城乡结合初中数学学困生的转化策略
DOI
10.12721/ccn.2021.158969
作者
耿周秀
作者单位
贵州省六盘水市第二十三中学 ，553000
摘要
教育作为改变命运，为国家和社会输送人才的重要途径，提高教学质量，帮助每一个学生掌握知识，建立正确的价值观念是每一个教育工作者的使命。学困生作为学校教育中的特殊群体，在学习方面存在障碍，通过学困生转化，不仅能帮助家长分忧，还能为社会做出一份贡献。由于数学知识的特殊性，初中数学学困生的转化相对困难，需要数学教师更加关心和重视。鉴于此，本文对初中数学学困生的转化策略进行了探索。
关键词
初中数学；学困生；转化策略
刊名
中国城镇
ISSN
3079-1138
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
地球与环境
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