题名
“双减”背景下优化小学语文作业设计的实践探索
DOI
10.12721/ccn.2022.157132
作者
梁晓力
作者单位
平顶山市新华区新程街小学 467000
摘要
在“双减”背景下,转变教学理念已经成为每位教师的必修课题。作为课堂教学的延伸,作业的优化更是其中的重要环节。本文旨在探索根据教学内容和学生学情合理布置作业,进而提高小学语文作业质量的有效策略。
关键词
“双减”政策；小学语文；作业设计；实践策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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