题名
刍议高中地理读图能力的研究分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157005
作者
谷伊雯
作者单位
内蒙古呼和浩特市国星中学，010000
摘要
与初中相比，高中地理知识具有较强的系统性，增加了学生理解的难度，与此同时，高中地理中存在大量的地图和图表，直观地展示了地理知识，作为地理学科的第二门语言，对学生学习地理知识有很大影响。为此，在地理教学中，教师应注重对学生阅读地图能力的培养，从而提高学生学习高中地理的综合能力。
关键词
高中地理；读图能力；地理教学
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
地球与环境
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