题名
初中英语教育中运用互动教学的对策
DOI
10.12721/ccn.2022.157024
作者
邓凤澜
作者单位
城步苗族自治县第四民族中学，422500
摘要
在新课改背景下，传统英语教学模式已经无法满足新课标要求，提倡将新型互动教学模式引入课堂，培养学生的英语综合素质。对此，本文以译林版初中英语教学为例， 通过学生自我评价与相互评价、开展课堂小组合作与讨论、实施角色扮演教学活动， 为中学生打造良好的互动式英语课堂学习氛围，以期对传统教学模式及路径进一步优化。
关键词
互动教学；初中英语；问题情境
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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