题名
思政教育在高中地理课堂上的渗透
DOI
10.12721/ccn.2022.157024
作者
赵若洋
作者单位
信阳师范学院 地理科学学院
摘要
课堂思政对于学生价值观的培养有重要作用，对实现“立德树人”的教育
目标意义重大。高中地理课程蕴含着丰富的思政资源，是开展思想政治教育的绝佳载体。本文主要通过问卷调查的方式，对教师对于思政教育的了解度以及在课堂中的使用程度进行调查，通过分析当前课堂教学所出现的问题，进而探讨了课堂教学渗透思政教育的途径。
目标意义重大。高中地理课程蕴含着丰富的思政资源，是开展思想政治教育的绝佳载体。本文主要通过问卷调查的方式，对教师对于思政教育的了解度以及在课堂中的使用程度进行调查，通过分析当前课堂教学所出现的问题，进而探讨了课堂教学渗透思政教育的途径。
关键词
思政教育；高中地理；教师主导
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
地球与环境
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