题名
基于社会认知生涯理论的学业规划教育策略初探
DOI
10.12721/ccn.2021.157058
作者
谢志勇
作者单位
湖北省浠水县实验高级中学，438200
摘要
近年来，由于我国陆续出台了一系列宏观教育改革政策，尤其是2014年开始试行新高考改革，促使高中即要针对学生生涯选择实施教育。高考的选考科目与未来的专业、职业存在密切的关联，学生需要提前做出相应的职业生涯规划。对此，国家教育行政部门已做出具体部署，将其列入课程。但毋庸讳言，目前全国多数地方仍存在认识不到位的问题，其课程与教学尚未达到预期效果。
关键词
社会认知；学业规划
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
打印
