题名
基于区域认知能力培养的高中地理图像教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157045
作者
黄志萍
作者单位
福建省三明市清流一中
摘要
在时代的发展下，区域认知能力培养被纳入教学目标，而高中地理图像教学在培养学生的区域认知能力方面有着积极作用，所以教师需及时转变自身观念，结合教学内容及学生的身心发展特点设计基于区域认知能力培养的教学活动，使学生快速记忆知识的同时形成区域认知能力。本文从选图、呈图、解图三个方面入手，阐述了基于区域认知能力培养的高中地理图像教学策略。
关键词
区域认知能力；高中地理图像教学；培养策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
地球与环境
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