题名
初中地理高效教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157073
作者
马莲
作者单位
唐山市第二十一中学，063000
摘要
地理是初中阶段的基础学科，通过相关知识的学习，可帮助初中生更好地认识、欣赏这个世界，促使他们在地理的海洋中自由自在地畅游。但是在目前的教学中，很多教师依然沿用传统的教学方式，初中生学习的兴致不高，难以调动起他们的积极性与主动性，导致课堂教学效率偏低。为此，随着新课改的不断实施，教师应该在地理课堂教学的过程中，积极借助多样化的教学策略，营造良好的课堂气氛，以打造高效课堂，从而挖掘出初中生的潜力，实现他们地理综合素养的全面化提升。
关键词
初中地理；高效教学；策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
地球与环境
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