题名
高中地理教学中渗透核心素养的实践策略分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157076
作者
李佩敏
作者单位
化州市新安中学，525133
摘要
随着国家对教育的重视，中国教育事业经过改革与发展，特别是素质教育和新课改的全面实施，使得学校在人才培养中开始重视综合素养的培养。而地理课程作为一门比较重要的学科内容，也需要结合学科特点加强学科素养培养，为社会培养更全面、更优秀的人才。文章主要对高中地理教学中学科核心素养的渗透实践策略进行分析。以供参考。
关键词
新课改；地理课程；高中地理；实践策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
地球与环境
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