题名
双减下小学数学教学中分层作业设计的应用探索
DOI
10.12721/ccn.2022.157144
作者
冯文娟
作者单位
内蒙古自治区呼和浩特市新城区苏虎街实验小学 内蒙古自治区呼和浩特市 010010
摘要
“双减”政策的全方位推行，给小学数学教学提出了新的要求。其中关于数学作业设计方面，要求推行“分层作业”，要针对不同学生的具体学情来设计有针对性的作业。这体现了“因材施教”的原则，有助于教学效率的提升。教师应当意识到的一点就是在“双减”政策下，作业必须体现出量小而高效的原则，能够让学生以较低的学习负担来获取知识，培养能力。因此，在“双减”政策的要求下，小学数学分层作业应如何进行设计，本文对此进行了简要分析和探究。
关键词
双减政策；小学数学教学；分层作业设计；应用；探索
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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