题名
论如何以乡村振兴为基础建设农村教师团队
DOI
10.12721/ccn.2024.157858
作者
杨森来
作者单位
广西北流市六靖镇六靖小学，广西北流，537423
摘要
本文旨在探讨如何通过教育的力量助推乡村振兴，聚焦于六个核心分论点：教师培训与专业发展、政策支持与激励机制、教师队伍结构优化、职业道德与师德建设、农村教育资源整合以及社区参与与家校合作。文章深入分析了各分论点在乡村教育中的实际应用，并提出具体策略，以期提升农村教育水平，培养学生对本土资源的认知与创新能力，从而为乡村振兴奠定坚实的人才和文化基础。
关键词
乡村振兴；农村教师；教师建设
刊名
城镇建设与科学
ISSN
3079-1596
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
工程技术
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