题名
初中地理课堂教学的趣味性研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157092
作者
段俊玲
作者单位
山东省德州市陵城区第四中学，253500
摘要
近年来，社会进步迅速，我国初中教育教学的发展也有了创新。对于初中生的地理学习而言，兴趣至关重要，其既影响着初中生地理学习的质量和效率，也影响着初中生未来对地理的深入学习程度。因此在初中地理教学的过程中，着眼于学生的兴趣，选择趣味性教学尤为必要。在地理教学的过程中，地理教师应该充分地分析教学内容，结合学生的实际情况，进行趣味性教学，从而使学生的学习质量得到提升，帮助学生学好地理。
关键词
初中地理；课堂教学；趣味性
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
地球与环境
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