题名
小学后进生转化策略的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157044
作者
孙丽丽
作者单位
肇东市三友小学
摘要
众所周知，“后进生”帮扶工作一直是我们小学班主任德育教育的重中之重。我们要发挥“大手拉小手”，先进带后进的带班策略，从后进生的实际情况出发，有针对性的制定一系列帮扶策略，推动后进生的健康成长。本文笔者就从多年的教学经验出发，针对于每一名后进学生的“个性化特点”，有的放矢的进行转化引导，最大限度的提升后进生的学习水平，促进后进生的全面发展。
关键词
转化策略；后进生；因材施教；闪光点；个体因素
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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