题名
论初中地理教学中渗透低碳环保理念的思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157036
作者
林雅茹
作者单位
福建省晋江市远华中学，362200
摘要
初中地理教材中蕴含着丰富的低碳环保教育素材，对学生低碳环保教育方面有着重要的意义和价值，作为初中地理老师要充分发挥地理学科的特色，在课堂教学中将低碳环保理念进行全面渗透，帮助学生树立正确的低碳环保观念和意识，不断优化初中地理教学的教育价值。本文主要针对低碳环保理念在初中地理教学中的渗透策略进行了简单探究，希望能够为初中地理教学活动的开展提供有效的参考。
关键词
初中地理教学；低碳环保理念；渗透策略
刊名
低碳研究
ISSN
3079-1073
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
工程技术
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