题名
“五育并举”与中小学心理健康教育融合的思考与实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157048
作者
黄霞
作者单位
成都石室白马中学
摘要
近年来，为有效缓解中小学生的学业压力，促进中小学生身心健康的成长，国家出台了“双减”等一系列教育政策，旨在减轻学生学业负担，促进中小学生德智体美劳全面发展。因此，本文以“五育并举”与中小学心理健康教育融合的思考与实践研究为主题，从德智体美劳五方面出发，总结促进中小学生身心健康的先进经验，希望给予广大人民教师一定的参考和借鉴，更好的促进中小学教育发展，让广大中小学生都能够积极健康的快乐成长。
关键词
五育并举；中小学教育；心理健康
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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