题名
浅析幼儿社会性发展策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157005
作者
吴娴
作者单位
贵州省黔南州州机关幼儿园，558000
摘要
对幼儿来说，来到这个社会，就必然要渐渐掌握社会交往的技能、规则，从而形成符合社会要求的愿望、情感和态度。本文立足于幼儿教育教学角度，分析了幼儿社会性发展策略，希望具有一定参考价值。
关键词
幼儿教育；社会性；幼儿发展；课堂教学
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
打印