题名
劳动教育融入高中地理教学的条件分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157007
作者
李帅
作者单位
中江县龙台中学，四川中江，618100
摘要
劳动教育就是发挥劳动的教育功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。本文以高中地理学科为立足点，分析了劳动教育融入高中地理教学的必要性、劳动教育融入高中地理教学的学科优势和局限性，从而提出了转变观念，充分认识劳动教育的重要性、以课堂教学为基础，使学生在潜移默化中接受劳动教育、建立健全“家—校—社会”劳动教育合作实施机制等措施，使高中地理学科真正发挥立德树人的作用。
关键词
劳动教育；高中地理教学；融入
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
地球与环境
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