题名
小学语文读写结合的教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157052
作者
苟长军
作者单位
陕西省汉中市城固县上元观镇龚家堡小学，723211
摘要
小学语文中阅读和写作两者有很大的联系，学生通过阅读可以收获大量的优美短语和句子，当学生在写作的过程中，阅读所积累的优美短语和句子就会得到有效的应用，学生的写作速度和写作质量就会得到提升，还能有效激发学生阅读的动力。因此，教师要重视读写结合教学，创新教学方法，使学生重视阅读，并爱上阅读，通过阅读积累写作素材，为写作奠定基础。
关键词
小学语文；读写结合；教学策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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