题名
小学语文阅读写作一体化的教学研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157055
作者
李富友
作者单位
云南省马关县仁和镇老岭坝小学，云南马关，663700
摘要
新时期，小学语文教育必须立足现状，培养学生的读写能力，将读写教学相结合，促进学生的知识迁移，提高学生的创新能力，积极运用阅读和写作技能，塑造学生情感文学能力，理解文化意境，加强情感和文本分析能力，使学生形成健全的人格。在小学语文阅读与写作一体化教学模式下，学生可以充分发挥自己的潜力，为将来学习打下坚实的基础。因此，本文分析了小学语文阅读写作一体化的教学策略，以期提升学生的语文素养。
关键词
小学语文；阅读写作一体化；教学策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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