题名
基于新环境背景下的小学语文汉字教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157332
作者
李玛娜
作者单位
枫树山大桥小学，41000
摘要
在小学语文教学中，识字和写字的重要性日益凸显，教师必须充分重视这两部分教学，运用多种方式来吸引学生的注意力，并遵循学生身心发展规律，合理地利用各种教学方法提升其认字水平，这是学生学科学习效率的关键所在。接下来，笔者将从识字和写字两个板块入手，旨在提高小学语文汉字教学的有效性。
关键词
小学；语文；汉字教学
刊名
环境科学研究
ISSN
3079-1383
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
地球与环境
打印
