题名
“互联网+”背景下高中地理教学的实践分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157048
作者
黄淑玲
作者单位
福建省漳州市芗城中学，363000
摘要
“互联网+”背景下的高中地理教学，教师要充分认识到互联网的重要性，将高中地理教学与互联网相结合，不断优化地理教学流程，提高学习效率，积极打造全新的地理教学模式。基于此，本文主要对高中地理教学的现状进行了阐述，重点对互联网在教学当中的应用展开了深入研究，致力于高中地理教学工作的全面开展。
关键词
多媒体；高中地理；“互联网+”；现状
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
地球与环境
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