题名
浅谈初中体育分层教学模式的运用
DOI
10.12721/ccn.2021.158476
作者
杨麒
作者单位
广西隆林各族自治县民族中学，广西，533400
摘要
每一名学生都是一个独立的个体，由于其自身成长环境、遗传等各方面的因素影响，每个人的体能、兴趣爱好、长处等也会有所不同。因此在初中体育教学过程中，教师不应当一概而论，要合理运用分层教学模式，因材施教。本文对初中体育分层教学进行了分析，提出了分层教学运用的相关策略。
关键词
初中体育；分层教学；运用策略
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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