题名
如何在初中地理教学中渗透低碳经济理念
DOI
10.12721/ccn.2022.157065
作者
刘梦竹
作者单位
辽宁省鞍山市海城市耿庄镇初级中学，114000
摘要
当前，很多国家开始意识到了保护环境的重要性，都会在学科教育中对学生渗透环境教育，希望以此来激发他们的环保意识，为保护环境作出自己的一份努力。基于此种时代背景下，在初中地理课程教学中，教师要重视渗透低碳经济理念，这样既能够展示出地理课程的德育功能、人文功能，还能够在地理教学中对学生渗透情感教育，培养他们积极的情感价值观
关键词
初中地理；低碳理念；渗透策略
刊名
低碳研究
ISSN
3079-1073
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
工程技术
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