题名
基于地理实验的地理实践力培养
DOI
10.12721/ccn.2023.157054
作者
尹青青
作者单位
新疆乌鲁木齐市第11中学，830004
摘要
通过对学生地理实践力的培养，教师可以让学生更有效地将课堂上的知识应用于实际的生活，从而增强学生的地理学科核心素养，从而获得理想的学习效果。因此，在高中地理课程的设计过程中，应该充分考虑这一概念，让学生有机会将自己的知识融入到实际的环境当中，从而获得更全面的发展。
关键词
地理实践力；地理课堂；实验设计
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
地球与环境
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