题名
高中地理实验教学策略的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157059
作者
潘靖春
作者单位
南靖县第四中学，363601
摘要
实验教学是地理教学的重要组成部分，其对于学生学习地理知识、更好地成长与发展而言有着至关重要的作用。然而高中阶段的教学与高考密切相关，时间特别紧，任务特别重，所以在实施教学活动时部分教师会忽视地理实验教学，将重点放在考点及重难点知识的讲解上，导致教学效果不太理想，因此，如何解决这一问题、提高实验教学的有效性成为了教师需要深入探讨的课题，本文从意义、现状、策略三个方面入手进行研究。
关键词
高中地理；实验教学；教学现状；分析；应对
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
地球与环境
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