题名
高中地理课堂教学中和谐共生思想的渗透策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157076
作者
展一楠
作者单位
锦州市第一高级中学，121000
摘要
党的十九大报告提出了“坚持人与自然和谐共生”的生态文明建设命题，首次从生态文明的角度，明确地将中国特色社会主义现代化界定为“人与自然和谐共生的现代化”。习近平总书记在党的二十大报告中强调“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。高中地理课堂作为中等教育的重要组成部分，其教学围绕着区域内人地之间的相互影响展开，是落实“人与自然和谐共生”理念的重要途径。
关键词
人地协调；高中地理；教学策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
地球与环境
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