题名
高中地理生活化教学策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157093
作者
黄旭芳
作者单位
莆田第十五中学，351131
摘要
随着我国素质教育的理念深入人心，学生核心素养的培养也日益成为社会关注的热点问题。高中地理属于一门应用性较强的课程，学生学习这一课程的目的也是为了更好地应用所学知识解决实际生活中的问题，所以新课程标准提出，有效的高中地理教学应当采用生活化教学方法，这样才能更好地凸显出地理课程的应用性及实践性。鉴于此，本文也就高中地理生活化教学方法展开了探究，希望借此来有效提升高中地理教学效果。
关键词
“核心素养”；高中地理；生活化教学
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
地球与环境
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