题名
基于生活化情境视域下的高中地理教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157104
作者
李梅
作者单位
重庆市涪陵高级中学校，408100
摘要
高中地理教育教学活动有着自身的发展规律，要以素质教育的具体要求为依据，开展教学活动，调整教学思路，把握教学重点，创新教学理念，从整体上对课堂教学内容进行优化，不断地创新与完善，要有生活化情境教学的意识，引入更多的生活化教学策略，从而构建出一个更加完整的课堂教学体系。本文将探讨生活教学在高中地理课堂中的应用，并提出具体的教学策略。
关键词
高中地理课堂；教学活动；生活化教学；有效策略
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
地球与环境
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