题名
基于生活情境的小学数学课堂的构建
DOI
10.12721/ccn.2021.157005
作者
李卫
作者单位
安徽省颍上县刘集乡汪岗小学，236229
摘要
《义务教育数学课程标准》中提出，数学是人们学习、劳动与生活中不可或缺的工具。基于此，如何有机联合小学数学与实际生活是诸多教师探讨的话题，近些年，越来越多的教师热衷于运用生活化教学理念构建数学课堂，取得一定的成果。基于此，文章简要阐述基于生活情境构建数学课堂的具体策略，包括基于生活情境设计导入、讲解知识、设计问题，这对改善教学质量效果显著。
关键词
生活情境；小学；数学
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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